PTK 13 : PEMBELAJARAN KONSEP MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA MELALUI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PEMBELAJARAN
KONSEP MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA MELALUI
PETA
KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
KELAS IV
SD NEGERI 11 COT GIREK KABUPATEN ACEH UTARA
Disusun Oleh : MARZUKI
ABSTRAK
Pembelajaran
dengan peta konsep sampai saat ini belum banyak diterapkan dan dikembangkan
oleh para guru di SD Negeri 11 Cot Girek. Oleh karena itu peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas di SD
Negeri 11 Cot Girek pada Pembelajaran
Konsep Makhluk Hidup dan Lingkungannya Melalui Peta Konsep untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 11 Cot Girek Kabupaten Aceh Utara.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD
Negeri 11 Cot Girek tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 26 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa dan
respon pembelejaran siswa. Pengumpulan data penelitian ini dikumpulkan melalui
tes, observasi, dan angket. Tehnik analisis data yang bersifat kualitatif yang
terdiri dari hasil observasi, angket dan hasil tes dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Bedasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan
bahwa pembelajaran konsep makhluk hidup dan lingkungannya melalui peta konsep
dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, dan respon
siswa kelas IV SD Negeri 11 Cot Girek. Pada siklus I persentase siswa yang
tuntas sebesar 65,38% dan pada siklus II persentase siswa yang tuntas meningkat
menjadi 96,15%. Hasil pengamatan aktivitas guru dan siswa diperoleh skor
persentase rata-rata aktivitas guru pada siklus I sebesar 75,0% meningkat
menjadi 90,0% pada siklus II. Sedangkan skor persentase rata-rata aktivitas
siswa pada siklus I sebesar 73,8% meningkat menjadi 88,8% pada siklus II. Hasil
angket respon siswa terhadap pembelajaran diperoleh persentase rata-rata respon
siswa sebesar 81,5% atau berapa pada kategori baik.
Untuk Lebih Lengkap Download Filenya :
ABSTRAK
COVER
BAB I
BAB II
BAB III
BAB IV-V & Instrumen
Comments
Post a Comment
Silahkan Beri Komentar Anda