Blok Guru Belajar

PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL STAD DAPAT MENINGKATKAN KEBERSAMAAN SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI KELAS VII PADA SMP NEGERI 2 MUERAH MULIA KABUPATEN ACEH UTARA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Oleh : Marzuki, S.Pd Kata Kunci: Kebersamaan, Metode Cooperative Learning Model STAD Untuk bekerjasama perlu adanya hubungan yang baik walaupun memiliki latar belakang yang berbeda. Perbedaan di sini bisa karena jenis kelamin laki-laki atau perempuan, faktor kemampuan pandai atau kurang pandai, faktor lingkungan keluarga, agama, suku adat budaya dan yang lainnya. Perbedaan ini, di kelas pun ada dan ini sangat terlihat jelas antara kelompok siswa laki-laki dan kelompok siswa perempuan dan ada juga siswa yang mau berbaur dengan teman sesama jenisnya ada juga yang tidak, bahkan seperti ada diskriminasi sehingga menurut peneliti metode cooperative learning cocok untuk diterapkan agar kebersamaan lebih meningkat di dalam pembelajaran seni budaya khususnya seni tari. Tujuan ...