Blok Guru Belajar

PEMBELAJARAN KONSEP MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA  MELALUI  PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  SISWA  KELAS IV SD NEGERI 11 COT GIREK  KABUPATEN ACEH UTARA    Disusun Oleh : MARZUKI ABSTRAK   Pembelajaran dengan peta konsep sampai saat ini belum banyak diterapkan dan dikembangkan oleh para guru di SD Negeri 11 Cot Girek. Oleh karena itu peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas di SD Negeri 11 Cot Girek pada Pembelajaran Konsep Makhluk Hidup dan Lingkungannya Melalui Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 11 Cot Girek Kabupaten Aceh Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 11 Cot Girek tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 26 siswa . Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa dan respon ...

MELALUI PENERAPAN METODE DEMONTRASI DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Oleh : Marzuki, S.Pd BAB I PENDAHULUAN A.      Latar Belakang Masalah Pembelajaran adalah proses interaksi yang dilakukan oleh guru dan siswa, di dalam maupun di luar kelas dengan menggunakan berbagai sumber belajar sebagai bahan kajian. Guru sebagai salah satu komponen dalam proses belajar menganjar merupakan pemegang peran yang sangat penting. Guru bukan hanya sekedar penyampai materi saja, tetapi lebih dari itu guru dapat dikatakan sebagai sentral pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilakukan guru memang dibedakan keluasan cakupannya, tetapi dalam konteks kegiatan belajar mengajar mempunyai tugas yang sama. Cara pembelajaran yang ditempuh guru juga harus disesuaikan dengan tujuan yang berfungsi untuk menguraikan suatu bahan atau materi supaya mudah dipahami oleh siswa. Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor guru dal...