Posts

PTK : UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MELALUI METODE EKLEKTIK PERMAINAN TEBAK TEPAT PASANGANMU

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MELALUI METODE EKLEKTIK PERMAINAN TEBAK TEPAT PASANGANMU PADA SISWA KELAS X I I -A MAN ......... ABSTRAK Pada pembelajaran bahasa Arab khususnya keterampilan berbicara membutuhkan pendidik yang kompeten, dimana guru menerapkan metode pembelajaran yang efektif dan bervariatif, salah satunya dengan metode eklektik permainan tebak tepat pasanganmu. Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Arab melalui metode eklektik permainan tebak tepat pasanganmu pada siswa kelas X I I -A MAN ...... Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan ( action research ) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XII-A MAN ..... . Data yang diperoleh berupa tes kemampuan berbicara siswa, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Adapun hasil pe...

RPP KURIKULUM MERDEKA (BERBASIS PROJECT)

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM MERDEKA (BERBASIS PROJECT)   Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu Bahasa Indonesia SMP…… VII / Ganjil Perubahan Akibat Interaksi Antar Ruang 6 JP (3 Pertemuan)   Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. 1.     Mengidentifikasi sebaran limbah sampah domestik di perkampungan padat penduduk. 2.     Mengklasifikasikan jenis limbah sampah domestik di perkampungan padat penduduk 3.     Menjelaskan faktor penyebab terjadinya pencemaran limb...

Makalah : Tema Project Based Learning dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum merdeka sudah final digunakan sebagai kurikulum baru di Indonesia. Hal ini sesuai dengan Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka) dan juga sebagai pedoman Penerapan Kurikulum Baru di Sekolah Non Peserta Program Sekolah Penggerak. Kurikulum Merdeka terdiri dari kegiatan intrakurikuler seperti kegiatan pembelajaran tatap muka di kelas bersama guru serta pengerjaan atau melaksanakan proyek  (project based learning ). Dalam kurikulum ini, sebanyak 20 sampai 30 persen jam pembelajaran dalam satu tahun dialokasikan untuk mengerjakan proyek kelompok guna mengatasi permasalahan dalam dunia nyata. Kegiatan  project based learning  dinilai bukan hanya menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan seru akan tetapi, juga membantu guru serta peserta didik untuk mengembangkan karakter dan soft skill penting. Dengan demikian, kegiatan pembelajaran juga jadi lebih bermakna. Un...

Pembelajaran Project Based Learning dalam kurikulum Merdeka

Pembelajaran Project Based Learning dalam kurikulum Merdeka Pembelajaran yang dianjurkan untuk digunakan pada kurikulum merdeka saat ini adalah pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik ( student centered ) yang salah satunya yaitu pembelajaran Project Based Learning . Project Based Learning merupakan pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai inti pembelajaran, dimana peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintetis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk belajar. Selama ini, pembelajaran Project Based Learning sangat jarang digunakan oleh guru, karena memang dalam prakteknya memerlukan persiapan yang cukup dan pengerjaannya lama. Sehingga pada kurikulum merdeka sekarang ini, guru dituntut untuk melaksanakannya, hal ini tentunya sesuai dengan keunggulan yang dimiliki oleh pembelajaran Project Based Learning itu sendiri. Adapun karakteristik dari Pembelajaran Project Based Learning   Menurut Daryanto dan Raharjo (2012) ya...

MAKALAH : APPENDICITIS (USUS BUNTU)

  MAKALAH APPENDICITIS (USUS BUNTU) PENDAHULUAN A.      Latar Belakang Usus buntu, sesuai dengan namanya bahwa ini merupakan benar-benar saluran usus yang ujungnya buntu. Usus ini besarnya kira-kira sejari kelingking, terhubung pada usus besar. Usus buntu terletak di perut bagian kanan bawah. Usus yang buntu tidak memiliki fungsi tapi saat tersumbat, usus yang buntu dapat membahayakan dan bisa berakibat fatal jika tidak segera ditangani. Usus buntu dalam bahasa latin disebut sebagai Appendix vermiformis, Organ ini ditemukan pada manusia, mamalia, burung, dan beberapa jenis reptil. Pada awalnya organ ini dianggap sebagai organ tambahan yang tidak mempunyai fungsi, tetapi saat ini diketahui bahwa fungsi apendiks adalah sebagai organ imunologik dan secara aktif berperan dalam sekresi immunoglobulin (suatu kekebalan tubuh) dimana memiliki/berisi kelenjar limfoid. Seperti organ-organ tubuh yang lain, appendiks atau usus buntu ini dapat mengalami kerusakan ataupu...